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默里·爱德华兹学院
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幕间休息

主要内容页

本科生指引

你的学习过程中,你会发现你是无法继续的,因为健康状况(身体或精神),残疾有关的问题,丧,经济原因或其他严重的原因。在这些情况下,您可以申请许可,才能重回正轨间歇抽出时间(通常是一个学术或日历年)。

中场休息的目的是为了让你必要的时间和从您的研究距离寻求任何必要的支持,养病(在健康状况不佳的情况下)或克服严重的情况下产生的任何困难,以减轻任何学术缺点导致你因为生病或者有其他严重原因造成的结果。

如果您想考虑间歇,你应该联系你的导师讨论您的情况和间歇的影响,因为他们需要以您的名义申请到了大学的许可抽出时间(以大学语文或“漠视术语” )。你也不妨咨询 学生工会谘询服务 (SUAS)。

下面的说明是为了给你什么是参与申请中场休息时,和必须遵循的任何一段路程后,你回到大学的程序的重要信息。

您需要仔细阅读这些注意事项。你可能也想请教一个或多个以下:

 

涉案的是什么?

中场休息是使用过程中,你不能正确使用你的学习搞由于严重的,不可预见的情况任何术语来描述从您的研究突破术语。

在大多数情况下,中场休息会涉及您留下您的大学住所从您的研究中抽出时间。对于中场休息的理由通常是非常严重的,那你正面临着严重的情况下,使得它不可能为你继续你的学业不受时间取消权限,以暂时停止授予的基础上。这些都是这类问题的一种慢性或急性疾病,严重残疾有关的问题,丧亲或其他严重的原因。

在某些情况下,中场休息也可能是改变荣誉学位的要求。如果你正在考虑荣誉学位的变化,你应该尽早与你的导师和研究主任协商,讨论可能需要的东西。

你的大学将应用到的许可,您暂时停止大学理事会的考试接入和缓解委员会。如果批准,许可,通常为间歇期间一个完整的学术或历年给出。这是这种情况将取决于有多少在你暂时停止成功完成,以及一些其他因素(如目前你正在服用的时候,你希望将可在学年论文是否学年返回到恢复您的研究)。

大学中的磋商

申请中场休息的决定只能与导师协商后采取的,和/或高级导师或副高级导师;而且往往还与您的研究总监。

如果你申请的是健康理由中场休息,这将是非常重要的规划进行适当的治疗,以最大限度地提高你的恢复良好,并成功返回到学习的机会。如果适用,您的导师和/或高级导师或副高级导师会想和你讨论这个问题;以及为支持你的回报计划。

中场休息的影响

中场休息可能有相当大的影响,你应该考虑这些因素,决定你是否要申请暂时停止使用时,你的导师和研究主管进行讨论。

1.金融

允许参加部分或全部术语不会自动导致对这个词的使用费的责任解除后去居住了。你将成为在其中你一直在为居住21天以上的任何条款或条款的费用承担责任。如果你仍然在居住一段较长的时间,也有可能,在特殊情况下,可以依据申请减免学费;你的导师将能够就您的情况是否会保证这一点。

如果你有资格获得学生贷款或残疾学生的补助,对您关于中场将如何影响您的持续资格的支持,这些来源导师说话。

2.学术

您的研究主任将与你的导师的工作给你的建议有关间歇的学术影响,包括课程/纸可用性,当您希望返回,任何计划改变你的课程(组文本/主题等),工作是否可以进行转发(如论文,项目工作)。您的研究总监可能需要为您提供有关您的特殊荣誉学位的规定具体建议。

3.第4层签证

如果你是在一个级别4签证留学,大学通常会需要中场休息期间停止对第4层的赞助和报告的情况下,以在家办公的变化。您当前等级4签证随后将被削减,你会被要求离开英国。你需要回到剑桥重新开始学习之前获得来自海外的新层4签证。

4.进入学院/大学设施和场所

中场休息时,你仍然可以免费参观剑桥市,并与学院/大学朋友见面,如果你愿意相互这样做。然而,中场休息是为了免除您任何学术缺点,而不是提供了一个机会,让你获得一个学术优势,以及被授予的基础上,你是不是能够学习。正因为如此,但在所有非常特殊的情况下,允许暂时停止将要求你离开你的大学住所。此外,你将不会被允许使用/访问你的大学的或者大学的设施/场所(甚至是社交访问或事件)从研究的突破,而不从高级导师或副高级导师事先许可过程中。

因此,必须与你的导师商量,你不妨请任何社会安排重返学校或大学校园所以这可以被充分考虑。这可以在你离开之前完成,或者随后。

例外牢记

  • 你可以间歇期间的任何时候访问学生工会的意见服务和残疾资源中心。
  • 如果作为偶尔的情况下,你需要以满足恢复条件进行学术评估,你可以提供给大学和校舍/设施,如住宿和库在有限的时间周期有关的访问帮你准备合适。
  • 有可能是非常特殊的情况中是允许你回来或期间,你被允许成为居住了一段时间留在大学的住宿。例如,如果你是在剑桥接受专科就医,如果你回到你的永久居住地址,或者如果你没有一个永久的家的地址超出你的大学住宿,这将是不可用的。该局税务责任可能在这种情况下出现的。

而间歇,你通常不会被允许正式代表无论是你的大学或以任何方式所大学,例如在体育比赛。

5.其他

你的导师将能够解释中场的任何其他影响,如适用。

可能有相当数量的约间歇及其影响的讨论过程中给你的信息。考虑到这些对话,你可以在当时面临的困难的情况下的,有时复杂和详细程度,我们鼓励你问你的导师或副高级导师把你需要写信给你,所以你可以参考知道有什么关键点回这些以后。请注意中场的全面影响可能不会在你去居住了时间是已知的,特别是如果你的间歇持续了一年多。但是,学院将随时向你通报任何新的进展,而你是间歇。

你也不妨与学生工会的意见服务进行磋商,以探索中场的任何影响,或读 在中场休息的指导写cusu.

大学申请被允许暂时停止

实际应用中,用于断续会被你的导师,高级导师或副高级导师代表您的考试接入和缓解委员会作出。

作为应用程序的一部分,考试访问减灾委员会将希望看到的你的情况的证据。在医疗/健康原因或严重残疾有关的问题,医学证据中场休息的情况下,注册的医疗专业(如全科医生或认可的顾问)将被要求确认你无法继续你的课程。大学会给你一个模板信,你应该以要求他们提供证据支持你的申请转发给你的医生。或者经你同意,你的大学可能会写信给你的医生询问的报告将包含在应用程序。 (见下文,附录1,约所需证据类型的更多细节。)

证据来支持中场因其他严重原因可能采取各种形式,但必须证明你正面临着情节严重的,无法预料和无法控制的,应通过适当的提供,独立专业或机构(如死亡证明) 。

其他信息也需要为应用程序的一部分,其中包括申请表,由学院以及监管报告,迄今收到任何正式的标志覆盖声明。学院将收集这些并把它们转发到大学考试接入和缓解委员会代为通知。对于健康理由中场休息时,你还必须签署一份声明形式给予许可的医学证据由委员会成员中可以看出。你也可以自己提供了一份简短声明中支持你的申请,并不妨直接咨询学生工会谘询服务。

学院将被要求明确说明是否支持你的情况。大学语句来检查接入和缓解委员会的内容将与您充分讨论,欢迎大家要求的任何部分的副本,如果你想这样做。

你走之前

如果可能的话,你的导师将与你见面,你离开去在任何有关文件之前。这可能包括从这些笔记有关章节,考试接入和缓解委员会指引,学院的语句来检查接入和缓解委员会,申请表,申报表,允许医学证据通过的考试接入和缓解成员查看委员会一般保证所有的文档都井然有序。

你的导师也将要讨论与而你正在间歇,他们可能会与您联系的方法和频率。这是不常见的接触是正规,但你可能在某一点体会电子邮件或电话,而你离开,你的导师将要考虑什么会在你的具体情况和你的喜好在这方面有什么最有帮助。你也不妨中场休息时讨论进入学院护士或高校辅导员。

它是你的大学导师的责任写信给您确认您的应用程序暂时停止是否已被批准。他们也应该给你提供的考试接入和缓解委员会的信的副本。批准暂时停止可能会与你将被允许返研究之前必须满足某些大学强加或检查接入和减灾委员会强加条件。根据对间歇的原因,这样的条件包括提供参与的证据以继续医学治疗或心理支持,同意一个健身学习计划,提供的证据表明,经济困难已经完全解决,或在非常特殊的情况下,坐在一个正式的评定。任何条件应明确无误地设置出来给你,任何有关最后期限以来,以书面形式,在那个中场休息得到批准的地步。如果您有任何关于已规定的条件的关注,您应该接近你的导师,高级导师或副高级导师,或者如果你觉得你需要公正的支持,您可以联系学生的工会咨询服务。

当你间歇

当你间歇,您不妨:

  • 参观 Facebook的的支持组 对于间歇的学生,这是由cusu维持。
  • 联系 学生工会谘询服务,提供免费,保密,公正和非指导意见剑桥学生。
  • 联系 残疾资源中心 如果你是作为间歇的新诊断的医疗状况或残疾的结果,以确保任何支持和相关的资金能够到位及时为你的回报。这取决于您的健康状况或残疾的性质,残疾资源中心也可能能够学习技能或导师支持,安排你制定策略,并协助您在成功返回到学习的帮助。
  • 阅读 在中场休息的指导 通过cusu写的。
  • 当你期望返回学院将在学年和期限预订房间给你。但是,它是有帮助的通过你的导师,让大学生知道的,例如,如果你有你的房间任何特定的访问或其他要求。如果可能的话,请让你的导师提前你的回报深知这样的大学可以确保适当的房间为您保留。
  • 联系 大学的国际学生团队 (如果你是第4层的学生),用于返回剑桥之前,让您的新的签证申请的建议。
  • 如果你是从大学的咨询服务之前中场获得支持,跟他们说话,如果你需要帮助采购到UCS之外的辅导支持,而你间歇的访问。

 

之前您返回到学习

1.证据

无论是学院和考试接入和缓解委员会将需要完全满意这促使需要你暂时停止了充分改进的情况下,允许您返回并完成课程成功。

如果你暂时停止对医疗,残疾或健康原因,你将不会被允许返回到住处,直到医学证据已经提供了证明自己是适合你的恢复过程。本教程办公室将您的任期内您的预期收益之前联络,请您获得您的医生证明。您将收到一个模板信转发给他们。另外,与你的同意,你的导师可能会写信给你的医生或其他医生,寻求代表您的报告。医学笔记应给予医疗专业人员在您希望返回学习,只要有可能,这应该是谁提供的医学证据来支持你原来是同一个人的时候谁最有条件的评论你的健康状况应用。如果是不同的人,你应该确保新的从业者提供与原来的医学证据的复印件,以确保他们拥有所有必要评估您的健身返回到学习的信息(见下文附录1,如需详细了解这个)。提供给支持我们重返的研究证据应基于除下列日期不早举行医疗评估:

  • 为米迦勒返回:评估不早于七月一日由8月10日形成大学正常。
  • 对于借给回报:评估比10月1日早不;由11月10日形成大学正常。
  • 复活节回报;评估不早于2月1日;由3月10日形成大学正常。

医学证据应该说明你已经恢复或您有任何医疗状况或残疾可满意管理,在地方必要的支持措施,让你返回并成功地完成你的课程。考试访问减灾委员会将需要看到这方面的证据,并允许返回将不会被最终确认,直到他们已经这样做了。

如果必要的话,一个应用程序来扩展你的中场休息期间可以通过你的导师,高级导师或副高级导师考试接入和缓解委员会作出。进一步的证据将被要求支持任何延期请求。

2层4签证

如果你需要一个第4层签证学习,你将需要与联络 大学的国际学生团队 为让您的新的签证申请之前返回剑桥咨询。

3.学术评估

在非常特殊的情况下,学院可能需要被获准返回之前采取的学术评估。如果是这样的话,这将是由学院确定的是你在中场休息点返回的条件得到了批准,与评估的性质和将所需的性能标准一起。

它认为,有较强的教学理由这样做,将提前与您联络有关可用的支持下,学院将只征收这是回报的条件。这可能包括,例如,获得大专/大学设施如图书馆,住宿,和/或时间领先一个主管或研究总监到你的评估和正式回归研究的有限的时间。

如果您需要到考试的任何调整的医疗状况或残疾的结果,学院将尊重这些调整的间歇之后任何学术评估。如果你将回到研究已被新诊断出患有长期的医疗状况或残疾,这可能需要尚未到位,为考试前合理调整,建议大家提前做好对残疾资源中心说你的预期收益的研究,以确保您的支持要求,可以提前确定。根据您的残疾或医疗条件和支持需求的性质,残疾资源中心也能够从专业的学习技能导师提供支持,以帮助您转变回研究。

从中场回

通常当你回到学习,你将被要求以满足高级导师或副高级教师尽快。本次会议将是非正式的,但目标应该是:

  • 欢迎您回到大学;
  • 确保任何新的需求识别,以支持机制要到位,包括残疾相关的支持(如适用);
  • 为您带来最新的在你离开的时间内,大学生已经发生的任何相关变化;
  • 同意你的观点是什么关于你的情况将与您的DOS,监事和教师/部门,谁将会分享它可以共享信息;和
  • 如果你正在返回的第一年的学生,你应该有机会提供您对喜好:参加大学经营的新生的事件,主治功能,如预科吃饭,你是否愿意被分配大专或受试者“父”(如果适用)。

大学咨询服务也运行了中场休息重返工作岗位,这可能对您有用研讨会。详细信息定期更新的 UCS网页.

你可能会发现它有利于在与你的导师定期检查,讨论你如何在学习和大学生活从以下中场休息返回定居回来。你的导师可能会安排专门跟你讨论这个问题,或者你可以在你的常规教程会议提出。

附录1

医疗证据笔记

申请暂时停止

请尽量保证任何医疗专业提供医疗证据来支持你的应用程序暂时停止给出了明确的诊断,包括性质和患病/健康状况/残疾的严重程度都,而这可能会如何影响了你的能力,学习和/或如果相关,你的考试准备和/或性能。证据也应说明当医学专业人员可能会认为,这是你就可以继续你的学业,并且可能需要支持你当这一切发生的任何措施。

问他们,以解决他们的证据支持信您的应用程序,用于断续的具体问题包括:

  • 是什么/是学生需要暂时停止学业的医学原因(S)?
  • 什么是您第一次看到了学生对这种疾病/医疗状况/残疾的日期?
  • 一直是什么样的治疗的学生接受了这个条件?
  • 请给出任何进一步的细节处理或支持学生可能能够恢复他们的研究之前需要。如果你知道有这种治疗冗长的等候名单,请注明这是怎么长的可能越大。
  • 究竟是什么情况预后,当是有可能的学生将适合继续学习?

 

应用程序返回到住处

如果你有间歇的医疗原因,再申请考试访问,你被允许返回到住处之前缓解委员会将需要。从医生,心理医生或辅导员认可的医学证据必须提供,并尽可能应该从谁作出的最初诊断,以支持您的应用程序暂时停止为同一人。证据应针对原诊断提出的观点。原来的报告应提供给从业者应该有人事的变化。高校可保留寻求进一步的独立医疗评估的权利。如果你正在经历持续的精神治疗,将继续研究时,也应提供未来的监管或监督安排的全部细节。

具体问题要问医疗专家地址他们的证据支持信您的应用程序返回到学习:

  • 是什么造成了学生暂时停止原来的诊断是什么?
  • 是什么给予​​治疗,并有学生完全恢复或需要持续治疗/支持管理疾病/医疗状况/残疾?请提供详细资料。
  • 在你看来,是学生适合回到大学学习?是适宜为进一步支持有条件的回报?
  • 如果需要进一步的支持,请提供预后并给予什么样的支持和监督是必要的学生成功地学习(例如,从学术顾问,大专护士等)的详细信息。在精神病治疗的情况下,应给予任何后续的监管或监控的全部细节。